Голоса инструментов
Голоса различных инструментов
Здравствуйте, ребята! Сегодня в гости к вам пришли маленькие артисты, которые учатся не только в общеобразовательной, но ещё в музыкальной школе. Они познакомят вас с голосами различных музыкальных инструментов.
С древних времён на земле существовали музыкальные инструменты. Первые инструменты были предельно просты и изготавливались из того материала, который был у человека под рукой, и был подарен самой природой. Например, удар камня о камень может дать короткий, чёткий звук, хорошо поддерживающий ритм танца или песни. Натянутая тетива лука «поёт» даже от лёгкого прикосновения. Морская раковина издаёт протяжный звук, стоит лишь подуть в её заострённый конец. Обыкновенная тростинка, без перегородок да ещё с несколькими дырочками, начинает чудесно петь…
Так камень, тетива лука, раковина и тростинка стали родоначальниками всех существующих на свете музыкальных инструментов: ударных, струнных, медных духовых и деревянных духовых.
Человек кропотливо работал над их усовершенствованием. Пройдёт много веков, прежде чем мы увидим и услышим инструменты в том виде, в каком они существуют сейчас.
Сегодня первым инструментом, который вы услышите, будет балалайка – струнный щипковый народный инструмент. Родственница балалайки - старинный щипковый инструмент лютня.
- Алёша Бородин сыграет пьесу композитора Котельникова Танец. Обратите внимание на задорный характер пьесы.
Следующий инструмент вам хорошо знаком – это пианино, Наталья Михайловна аккомпанирует вам, когда вы поёте песни на пианино. Инструмент с такой же механикой и клавиатурой – рояль, концертный вариант фортепиано (это общее название пианино и рояля).
- Чешская песня, которую исполнит Артур Тронин, совсем другого настроения: музыка грустит, печалится, похожа на пасмурный осенний день.
Теперь послушайте, как звучит деревянный духовой инструмент – саксофон. Из всех инструментов – это самый молодой, и чаще всего его используют для исполнения джазовой музыки.
- Виталий Алёшечкин исполнит «Майскую песню» Вольфганга Амадея Моцарта.
Настроение пьесы – светлое, радостное, как весенний солнечный день.
- Прежде, чем ученик вашей школы Никита Браун исполнит на баяне Неаполитанскую песенку Петра Ильича Чайковского, я прочту вам рассказ из книжки «Волшебный каннель». Рассказ этот о Великой Отечественной войне, о том, как в самых тяжёлых ситуациях музыка помогает людям.
«Был у нас в роте один солдат. До войны он учился в музыкальном институте и замечательно играл на баяне.
Однажды вечером мы меняли боевые позиции. На нашем пути протекала не очень широкая, но глубокая речка, с одним единственным бродом. Мы переправлялись тихо, незаметно. Не успели переправиться только командир и радист. Внезапно нагрянули фашистские автоматчики. Они держали под огнём переправу, и перейти брод не было никакой возможности.
Вдруг наш баянист достаёт свой баян и начинает играть «Катюшу».
Немцы обрушили на наш берег шквальный огонь, а баянист внезапно оборвал аккорд и замолк. Немцы тоже перестали стрелять, они решили, что убили баяниста. А он, заманивая фашистов, отполз вдоль берега подальше от переправы и снова заиграл задорную «Катюшу». Немцы стали преследовать музыканта, и поэтому оставили брод без надзора. Командир и радист сразу поняли, зачем баянист затеял с немцами «музыкальную игру», и быстро проскочили на другой берег.
Вот какой случай был с нашим солдатом – баянистом»
А теперь вы услышите пение, ведь самый совершенный музыкальный инструмент – это человеческий голос. Он может выражать самые высокие чувства и самые тонкие переживания.
5. Ученица вашей школы Юлия Безрукова споёт песню композитора Ирины Хрисаниди «Морская раковина».
6. Амалия Мошикова исполнит пьесу Жоржа Бизе Адажиетто на флейте, том самом инструменте, который произошёл из обыкновенной тростинки.
Понять лирический характер пьесы вам поможет иллюстрация.
Сейчас вы услышите струнный смычковый инструмент – скрипку. Её называют «Царицей инструментов», потому что голос скрипки очень похож на голос человека, а, как вы помните, человеческий голос - самый прекрасный инструмент.
7. Ирина Музычко сыграет Колыбельную Стоянова.
Считается, что Колыбельные – самые первые песни, которые появились на Земле.
8. Заключает наш концерт русская народная песня «Во кузнице», которую споёт Катя Гнатовская. Народное творчество мы называем словом – фольклор. Яркий, праздничный костюм лучше всякой иллюстрации характеризует задорную песню. Я добавлю, что в переводе с английского фольклор означает – народная мудрость. Это только на первый взгляд народные песни - незатейливые и простые, а на самом деле в них есть глубокий смысл и настоящая народная мудрость.
А сейчас я хочу проверить, как вы запомнили названия инструментов, голоса которых вы услышали сегодня в концерте.
Загадки про инструменты.
Ой, звенит, она звенит, всех игрою веселит!
А всего-то три струны ей для музыки нужны.
Кто, такая? Отгадай-ка! Ну, конечно (балалайка)!
Очень музыку любили две сестры – Наташа с Ниной,
И поэтому купили им большое (пианино).
Мы очень удивляемся и очень восхищаемся,
Когда малыш Филиппка играет нам на (скрипке).
Жал на клавиши Антон, жал на кнопочки Иван,
И звучал аккордеон, и наигрывал (баян).
Изумителен и чист, словно лучик серебрист!
Вот попробуй не сомлей ты от прекрасных звуков
(флейты).
Как по осени питает нас златой пшеницы колос,
Так нам душу согревает человека дивный (голос).
Ребята, каждый инструмент имеет неповторимый прекрасный голос, но пробудить его могут только умелые руки музыканта. Несмотря на кропотливый, нелёгкий труд, счастлив тот человек, который умеет оживить любимый музыкальный инструмент. А, если вам полюбился какой-нибудь из инструментов, приходите к нам в музыкальную школу.
Используемая литература:
- Г. Абрамян Солнечный круг.
- Г.Абрамян Волшебный каннель, изд. «Детская литература»,
1986.